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【摘要】文章立足于健康生活項(xiàng)目,以學(xué)校為主體,調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)生積極性共同參與,通過每周兩次的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)課程以及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)教育,包括合理膳食營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)和心理疏導(dǎo)方法對(duì)14名三年級(jí)體重超標(biāo)學(xué)生進(jìn)行肥胖綜合干預(yù)。干預(yù)后學(xué)生的BMI指數(shù)有明顯下降,因此筆者認(rèn)為肥胖綜合干預(yù)對(duì)三年級(jí)體重超標(biāo)學(xué)生的體質(zhì)健康有積極作用,值得推廣。(剩余2609字)
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肥胖綜合干預(yù)對(duì)小學(xué)三年級(jí)體重超標(biāo)學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)踐研究
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