跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究

—以“尋找身邊的小動(dòng)物”為例

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【摘要】本活動(dòng)基于對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及設(shè)計(jì)的理解，以校園中隨處可見、學(xué)生感興趣的昆蟲為主題，跨學(xué)科大任務(wù)為主線，圍繞小學(xué)自然、語(yǔ)文、美術(shù)、信息科技等學(xué)科知識(shí)與技能進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生對(duì)主題概念有更深入的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和初步掌握從多角度、多學(xué)科的方式來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一般方法與路徑。（剩余2275字）