核心素養(yǎng)下學(xué)生歸納能力培養(yǎng)策略的探索

—以小學(xué)語文《為中華之崛起而讀書》為例

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【摘要】歸納能力的培養(yǎng)為學(xué)生的自主閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，旨向?qū)W生語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。小學(xué)語文教材四年級上冊第七單元出示了與之相應(yīng)的單元訓(xùn)練重點(diǎn)，即通過關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章主要內(nèi)容。以本單元《為中華之崛起而讀書》為例，學(xué)生在閱讀一篇敘事性文章時(shí)，如何從整體上把握，將各部分內(nèi)容歸并概括起來，從中探析核心素養(yǎng)下學(xué)生歸納能力提升的策略。（剩余3091字）