從問(wèn)題出發(fā)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，探索語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)策略

【摘要】促進(jìn)語(yǔ)文課堂深度學(xué)習(xí)就是基于語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用深度學(xué)習(xí)理念和策略，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)的、有意義的和自主參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)共同體，激發(fā)學(xué)生深度表達(dá)的欲望和能力，引導(dǎo)學(xué)生深度參與，在實(shí)現(xiàn)對(duì)文本深度理解的過(guò)程中，拓展思維空間，發(fā)展思維能力，不斷提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文課堂；深度學(xué)習(xí)

進(jìn)入課改以來(lái)，語(yǔ)文課堂教學(xué)改革取得顯著成效。（剩余4957字）