基于新課標(biāo)的小學(xué)信息科技課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

【摘要】在新課標(biāo)背景下，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量成為一個(gè)重要課題。學(xué)生評(píng)教是課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)督的一種手段，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著積極作用，筆者通過(guò)分析一些教學(xué)質(zhì)量的因素，結(jié)合本校開(kāi)展學(xué)生評(píng)教工作的實(shí)際，對(duì)如何提高學(xué)生評(píng)教的效度，促進(jìn)小學(xué)信息科技課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了一些思考。

【關(guān)鍵詞】信息科技；質(zhì)量評(píng)價(jià)；學(xué)生評(píng)教

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)改革的推進(jìn)有著極其重要的導(dǎo)向作用，評(píng)價(jià)的目的是引導(dǎo)教學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)變革，推進(jìn)教與學(xué)方式改革，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余3132字）