大小攜手，春分尋野

—淺談自然探索對大班幼兒五育發(fā)展的策略研究

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【摘要】幼兒正處于成長發(fā)育的關鍵階段，其在日?；顒又杏兄^強的探索精神，由此在教育教學過程中，教師應當充分利用這一心理，鼓勵幼兒積極進行探索，在探索中成長，在尋找中開拓視野。

【關鍵詞】幼兒教育；五育發(fā)展；自然探索；師幼互動

在開展自然探索活動進程中，應由師幼互動、大小攜手為牽引，在探索中求知，在求知中成長。（剩余3208字）

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