基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)實(shí)施途徑

—以部編版小學(xué)語(yǔ)文教材三上第三單元為例

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【摘要】通過(guò)“大單元教學(xué)”來(lái)落實(shí)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的相關(guān)要求，從認(rèn)真解析教材，選定大單元主題；基于學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確立大單元目標(biāo)；創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，立足情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)；細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，安排具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)估，激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中有效地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言幾方面實(shí)施教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)任務(wù)群；大單元教學(xué)；實(shí)施途徑

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的概念。（剩余3918字）