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高中歷史學科教學中經常會遇到這樣的困惑,學生對課程教學內容理解不夠深刻,特別是歷史知識遠離我們的生活環(huán)境,學生會覺得歷史知識久遠,學習和記憶都比較困難。為了進一步提升歷史教學效率,就必須將這些抽象的歷史知識生活化、直觀化,借助體驗式教學法指導學生近距離體驗與感知歷史,以此激發(fā)學生學習興趣的同時,促進學生對歷史知識的內化與吸收。(剩余1597字)
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體驗式教學法在高中歷史教學中的應用分析
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