生態(tài)文明教育視域下高中生物校本課程的開發(fā)研究

生物是高中階段比較重要的一門課程，是部分學(xué)生所選的高考科目。高中生物強(qiáng)調(diào)對(duì)自然科學(xué)、生命科學(xué)、生態(tài)科學(xué)的教育和培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)成長(zhǎng)，現(xiàn)有統(tǒng)一的高中生物教材并不能滿足所有學(xué)生的需求，開發(fā)校本課程是加強(qiáng)生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要手段。

新課改領(lǐng)域中，我國(guó)教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍然存在一些問(wèn)題。（剩余1850字）