地理信息技術(shù)對(duì)中學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的影響

隨著我國教育水平的提高，人們對(duì)教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)能力培養(yǎng)越發(fā)看重，各個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)中也提出了對(duì)核心素養(yǎng)的要求，而筆者針對(duì)地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作出分析，通過分析地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，強(qiáng)化我國地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

一、區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)概念

區(qū)域認(rèn)知是高中地理課程中核心能力的一項(xiàng)主要部分，是在人地平等的基本價(jià)值觀的直接影響下，引導(dǎo)人類探索地理的基礎(chǔ)方法與思路。（剩余1789字）