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隨著社會發(fā)展的不斷推進(jìn)，人文教育在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越受到重視。高中數(shù)學(xué)教育雖然承擔(dān)著傳播數(shù)學(xué)理論知識的責(zé)任，但對人文教育的開展也十分必要。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，以人文教育為指導(dǎo)的思潮也在興起。整合更多的人文教育元素，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，是高中數(shù)學(xué)教師突破原有教育水平、實(shí)現(xiàn)高等教育質(zhì)量的重要途徑。（剩余1674字）
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談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文教育的開展
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