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高中語文教學中課外整本書閱讀方法指導

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基于現(xiàn)代化教育背景下，社會各界人士對高中語文教學工作給予高度關注，尤其是在閱讀教學中，希望能夠做好課外資源閱讀工作。但是高中時期的學生，雖然身心以及智力已經(jīng)發(fā)育完全，但是仍然缺少豐富的閱讀經(jīng)驗，自然難以有效完成整本書閱讀，長此以往，不利于學生綜合語文素養(yǎng)提升。基于此，本文將針對高中語文課外整本書閱讀方法進行闡述。（剩余1597字）

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