在高中英語寫作教學(xué)中運(yùn)用“以讀促寫”方法的研究

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)階段的高中英語教育也在與時(shí)俱進(jìn)。伴隨著新課程改革理念的有效落實(shí)，現(xiàn)階段對英語教育水平的要求逐漸提高，對學(xué)生綜合能力的要求也有所提高。在高中英語的寫作教學(xué)中，教師必須根據(jù)自身的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對高中英語寫作教學(xué)中的“以讀促寫”方法進(jìn)行分析，確保新時(shí)代背景下能夠重視高中生英語綜合能力的提升，有效地培養(yǎng)新時(shí)代人才的英語基本技能，促進(jìn)語言的交流，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語寫作能力。（剩余1642字）