核心素養(yǎng)培育視角下高中地理案例教學(xué)優(yōu)化策略分析

高中地理教育教學(xué)中，為了確保學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有更加深刻的理解，往往會(huì)采用案例情境架構(gòu)的方式。在新形勢(shì)下，高中地理教師還需要融入核心素養(yǎng)培育理念，這樣才能夠使地理案例教學(xué)的綜合效率得以提升。

一、合理設(shè)定核心素養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，與案例融合起來(lái)

“人口分布”板塊的知識(shí)點(diǎn)有：世界人口的分布、人口稠密區(qū)的形成原因、我國(guó)人口分布、我國(guó)東部人口稠密的原因、影響人口分布的因素、環(huán)境承載力和人口合理容量。（剩余1629字）