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高中體育課堂中分組教學模式的構(gòu)建探討

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在新課程改革背景下，各種新型的教學理念和教學模式逐漸被運用于課堂中，為課堂教學提供活力。分組教學模式屬于新型教學模式的一種，將其運用于高中體育教學中能通過分組的形式，將學生的學習主動性和積極性調(diào)動起來，讓學生充分參與到體育課堂學習中，還能很好地培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力。課程改革之后，體育的重要性開始被人們重視起來，通過有效的體育教學能更好地鍛煉和提升學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，對學生文化知識的學習也有很大的促進作用。（剩余1740字）

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