創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響

高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)主要是為了使學(xué)生在相對(duì)直觀、具體的教學(xué)環(huán)境下，形成對(duì)所學(xué)知識(shí)的直觀、形象、生動(dòng)的理解。針對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)相對(duì)復(fù)雜、抽象的內(nèi)容，在開展教學(xué)時(shí)也要通過創(chuàng)設(shè)情境的方式拉近數(shù)學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的距離，在調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與積極性的基礎(chǔ)上使學(xué)生在具體的情境中更主動(dòng)地開展數(shù)學(xué)思考，更積極地進(jìn)行知識(shí)探究。（剩余1862字）