影響高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)因素及應(yīng)對(duì)策略

在實(shí)際教學(xué)中，一部分初中時(shí)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在進(jìn)入高中后成績(jī)下滑嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生的信心受到很大程度的影響?；诖耍瑥乃季S能力的培養(yǎng)、多媒體技術(shù)的運(yùn)用、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性以及正確認(rèn)識(shí)學(xué)生之間智力水平差異等方面進(jìn)行探析，旨在促進(jìn)高一階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步與發(fā)展。

一、注重思維能力的培養(yǎng)

在高一數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要想使學(xué)生能應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的影響因素，就要注重培養(yǎng)其思維能力，促進(jìn)其創(chuàng)新思維得到較大程度的發(fā)展。（剩余1473字）