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關(guān)于高中物理解題策略的方法訓(xùn)練研究

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一、高中物理學(xué)生解題的現(xiàn)狀

從目前的高中物理教學(xué)現(xiàn)狀來看，學(xué)生在物理解題這一模塊存在一些問題，主要分為三個方面：（1）學(xué)生物理基礎(chǔ)不牢固，對題目理解不透徹，大部分學(xué)生其實在解題過程中存在一種陋習(xí)，他們習(xí)慣直接把從題目中獲得的數(shù)據(jù)代入公式中計算，完全不考慮題目中所給的哪些條件是有用的，哪些條件是用來干擾視線的。（剩余1759字）

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