普通高中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理資源的有效利用研究

地理教學(xué)因教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致學(xué)生在理解和應(yīng)用上較為困難，成為學(xué)生眼中的難點(diǎn)。本文也將目光集中于高中地理教學(xué)，分析如何利用鄉(xiāng)土地理課程資源提高高中地理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合成長(zhǎng)。

在高中地理實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，合理地開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土地理資源可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的認(rèn)知，并拉近地理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生之間的距離，進(jìn)而增加學(xué)生的地理知識(shí)儲(chǔ)備。（剩余1765字）