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好的音樂作品可陶冶學生的情操,讓其在音樂情境中感受到作品的魅力,進而不斷提升自身的音樂素養(yǎng)。基于此,教師在教學中要注重對學生音樂作品賞析能力的培養(yǎng),根據(jù)具體作品,選擇合理的教學策略。
音樂鑒賞本身具有整體性,需要學生在學習過程中對音樂所包含的相關(guān)要素予以較好的掌握,進而對作品內(nèi)涵有深入的理解和認識。(剩余1744字)
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教學中如何提高學生對音樂作品的鑒賞水平
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