信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐研究

21世紀(jì)，信息技術(shù)處于不斷發(fā)展的過程中，無論是我們的生活還是學(xué)習(xí)過程，都充滿了信息技術(shù)手段和方法。在這個(gè)過程中，學(xué)科的發(fā)展也離不開與信息技術(shù)的整合。當(dāng)前，教育的不斷改革，要求各個(gè)學(xué)科加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，高中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能與生活實(shí)際相結(jié)合，從而為解決生活實(shí)際問題服務(wù)。而在我們的生活中充斥著各種信息技術(shù)手段，如果數(shù)學(xué)的發(fā)展過程與信息技術(shù)相割裂，將會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)知識(shí)難以在生活實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用。（剩余1696字）