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美育與初中英語文學教學深度融合的實踐與思考

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2022年，《義務(wù)教育英語新課程標準》指出，“學生應(yīng)能欣賞、鑒別美好事物，形成健康向上的審美情趣和正確的價值觀?！币虼耍诔踔杏⒄Z教學中，通過英語文學閱讀教學對學生實施美育，“引導其鑒賞作品的語言美、意象美、價值美等，培養(yǎng)其審美思維，發(fā)展其審美情趣，提高其審美素養(yǎng)，是英語課程任務(wù)之一，也是學科核心素養(yǎng)背景下英語教學應(yīng)探討的課題。（剩余1828字）

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