小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的策略
思辨能力是用分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對事物的情況、類別、事理等的辨別分析的一種能力。培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力是現(xiàn)代教育的一項(xiàng)重要任務(wù)；擁有較強(qiáng)的思辨能力，是成為信息時(shí)代人才的要求。筆者將從“小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的策略”來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、將思辨能力的培養(yǎng)根植于教材文本
（一）在比較閱讀中培養(yǎng)思辨能力。（剩余1643字）