基于家庭因素的初一學(xué)生良好同伴關(guān)系構(gòu)建的實(shí)踐與策略

摘要：《健康中國(guó)行動(dòng)兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019—2022年）》中強(qiáng)調(diào)“要在全社會(huì)投入資金與力量作為保障，關(guān)注青少年兒童的心理健康問(wèn)題。”人的社會(huì)性決定了個(gè)體要與人交往互動(dòng)，與同伴的關(guān)系影響著孩子們的心理健康水平。積極的家庭環(huán)境和父母支持對(duì)學(xué)生形成良好同伴關(guān)系具有顯著影響。本文針對(duì)初一學(xué)生新入校的背景，分析家庭因素的角度（家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式等）對(duì)學(xué)生良好同伴關(guān)系構(gòu)建的影響，并提出可行的策略和實(shí)踐方法。（剩余3239字）