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基于學科核心素養(yǎng)的初中物理微項目式課堂設計與實施

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新的教學模式探究為了更好地促進教學效果和教學效率，立足服務與學生，并不能理解為拋棄傳統(tǒng)教學模式。傳統(tǒng)教學中的精髓部分要合理的延續(xù)和利用，以“問題導學法”為核心的初中物理微項目式課堂設計是在傳統(tǒng)教學的基礎上研究和改進，更優(yōu)于傳統(tǒng)教學的一種模式，現就針對初中物理人教版九年級第十七章歐姆定律第1節(jié)電流與電壓和電阻關系這節(jié)課簡單闡述。（剩余1698字）

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