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基于單元視角在小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)策略

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英語閱讀教學(xué)通常分為讀前（Pre-reading）、讀中（While-reading）、讀后（Post-reading）三個(gè)環(huán)節(jié)，如何在這三個(gè)環(huán)節(jié)適切地設(shè)計(jì)問題對(duì)于學(xué)生的思維能力具有重要意義。

一、讀前：閱讀興趣與閱讀思維的激活

讀前環(huán)節(jié)，是閱讀課程教學(xué)中激發(fā)學(xué)生求知欲與好奇心、熟悉話題、預(yù)測(cè)內(nèi)容、活躍思維的重要一環(huán)。（剩余3296字）

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