“基于思想方法”視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究

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數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心價(jià)值，是數(shù)學(xué)知識(shí)體系架構(gòu)的靈魂，它如同引領(lǐng)學(xué)生深入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的鑰匙，能夠幫助學(xué)生打開(kāi)理解數(shù)學(xué)概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)的大門，既能強(qiáng)化學(xué)生對(duì)概念、公式、定理等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，又能鍛煉學(xué)生的邏輯和抽象思維，為學(xué)生更高緯度的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)思想方法蘊(yùn)含在數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授中，具有潛移默化影響的特點(diǎn)，所以教師在規(guī)劃課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要深入鉆研教材，善于通過(guò)對(duì)教材和課標(biāo)的研究，總結(jié)歸納出知識(shí)中蘊(yùn)含的基本思想方法，在此基礎(chǔ)上，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在知識(shí)講授的同時(shí)滲透思想方法，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4273字）