深度學(xué)習(xí)理論下的古詩(shī)詞課堂評(píng)價(jià)有效維度探析

古詩(shī)詞承載著豐厚的文化精神，有助于學(xué)生積淀深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落地的重要載體。傳統(tǒng)的古詩(shī)詞教學(xué)基本模式是“解詩(shī)題”——“明詩(shī)意”——“悟詩(shī)情”，但這種模式更多體現(xiàn)為教師占主導(dǎo)地位，容易偏離學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不利于學(xué)生高階思維發(fā)展。

深度學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)的古詩(shī)詞教學(xué)的一種超越。（剩余3392字）