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“五育”融合視域下高中生物教學的實踐與探索

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生物學作為自然科學的重要分支，涉及廣泛的生命現(xiàn)象和規(guī)律，在高中生物教學中融入“五育”理念，不僅能夠提升學生的綜合素質(zhì)，還能幫助他們形成正確的道德觀和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。下面，筆者以高中生物教學為例，探討如何在實際教學中有效融合“五育”理念。從倫理道德、創(chuàng)新思維、生理知識、美學情趣和勞動意識五個方面，深入分析如何通過教學活動培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。（剩余2208字）

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