信息技術(shù)支持下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略

隨著精神文明建設(shè)的深入，人民的文化素質(zhì)明顯提高，文化影響力也越來(lái)越強(qiáng)。在這種情況下，美術(shù)教育的作用越來(lái)越突出，美術(shù)教學(xué)可以有效提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也有助于學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代與社會(huì)的變化，全面提高個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)。把藝術(shù)教育根植于學(xué)生的思想認(rèn)知中，不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，且可塑造學(xué)生豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。教師需具有創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)能力，在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生的學(xué)科意識(shí)與學(xué)習(xí)思維得到充分發(fā)展，讓學(xué)生的學(xué)科綜合素質(zhì)得到全面提升，更好地促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（剩余1606字）