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基于粵教翔云平臺的“多元主體”協(xié)同教研模式探究

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教研是教學的基礎，教學是教研的目的，兩者是一個統(tǒng)一的過程。我校作為廣東省信息技術(shù)中心學校，東莞市慕課實驗學校，東莞市首批基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用基地，于2022年成功立項題為“依托‘粵教翔云’平臺構(gòu)建‘3D’智慧教研模式的實踐研究”的廣東省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專項科研課題。（剩余1343字）

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