“五育并舉”下教育評價困局的突破

——東莞市無痕教育集團(tuán)“學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺”的實踐與思考

“評價”是當(dāng)下教育出現(xiàn)頻率最高的詞。創(chuàng)新人才培養(yǎng)，首先需要創(chuàng)新評價。東莞市無痕教育集團(tuán) “一腦五平臺”無痕評價系統(tǒng)是評價創(chuàng)新的探索?！耙荒X”指學(xué)校數(shù)據(jù)大腦，“五平臺”分別指學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺（解決五育并舉問題）、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平臺（精準(zhǔn)教學(xué)和精準(zhǔn)學(xué)習(xí)探索綠色高分路徑）、教師專業(yè)成長平臺、教師智慧教研平臺、學(xué)校督導(dǎo)評價平臺。（剩余2409字）