鄉(xiāng)土資源視域下跨學(xué)科主題式校本課程開發(fā)探究

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《關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》強調(diào)結(jié)合實際，充分挖掘當(dāng)?shù)刈匀弧⑸鐣?、人文、科技資源，構(gòu)建主題內(nèi)容、呈現(xiàn)形式和實施方式等各具特色的課程，發(fā)揮獨特育人價值。因此，在高中階段開展鄉(xiāng)土跨學(xué)科主題式校本課程是推進新課程實施和促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。本文以“禮樂龍舟”為例進行實踐，嘗試為跨學(xué)科主題式校本課程的設(shè)計與實施提供參考。（剩余2009字）