核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)研究

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義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)明確指出：各門課程精選課程內(nèi)容和組織形式，為學(xué)生留出探究學(xué)習(xí)的空間，保護(hù)好奇心，激發(fā)興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要突出知識探究的過程，對學(xué)生的實(shí)踐探究能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過學(xué)生參與知識構(gòu)建的探究活動(dòng)，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)來實(shí)施。（剩余2393字）