創(chuàng)新單元作業(yè)形式,發(fā)展量感和空間觀念

——以“角的度量”單元作業(yè)設計為例

作業(yè)是數(shù)學教學的重要板塊，是學生獲得良好發(fā)展的助力。單元作業(yè)是單元教學的重要構成，是依據(jù)單元整體內容、單元教學目標以及學生學情，設計的學習任務集合。高質量的單元作業(yè)，既可以讓學生抓住單元重難點的同時構建知識網，還可以讓學生掌握學科思想方法與發(fā)展核心素養(yǎng)。根據(jù)日常教學實踐，教師開展單元作業(yè)設計步驟主要如下：一是梳理單元整體內容，二是明確單元目標，三是理清單元作業(yè)設計思路，四是創(chuàng)新單元作業(yè)內容形式，五是開展總結與反思。（剩余2435字）