“五育融合”下初中舞蹈第二課堂的優(yōu)化策略研究

舞蹈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，發(fā)源于勞動(dòng)，是一種原始的文化藝術(shù)。與此同時(shí)，舞蹈還能使舞者擁有得體的舉止和健美的體魄。舞蹈，在審美教育中，是一種不可缺少的藝術(shù)形式。

一、“五育融合”下初中舞蹈第二課堂開展的重要性

（一）舞蹈教育可以培養(yǎng)完美的人格。舞蹈教學(xué)的實(shí)質(zhì)是一種德育。在中學(xué)開展舞蹈教學(xué)，在一定程度上可以使中學(xué)生不斷受到良好的德育氛圍的影響，對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生的道德品質(zhì)具有積極的意義。（剩余1648字）