積極創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化課堂教學(xué)

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“創(chuàng)設(shè)情境”是數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略，它有利于解決數(shù)學(xué)的高度抽象性和小學(xué)生思維的具體形象性之間的矛盾。數(shù)學(xué)新課程標準也明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的已有知識和生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，使學(xué)生有更多的情感和興趣主動參與數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，從而達到深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果。（剩余1515字）