“雙減”背景下初中英語(yǔ)分層作業(yè)設(shè)計(jì)策略初探

作業(yè)是教學(xué)的重要組成環(huán)節(jié)，也是學(xué)校現(xiàn)階段教師重點(diǎn)關(guān)注話題之一。緊跟新課標(biāo)和“雙減”政策步伐，減負(fù)增質(zhì)是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。而有效的作業(yè)分層設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)的基礎(chǔ)和重要保障。下面，我對(duì)本校英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出在新課標(biāo)和“雙減”政策下初中英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的必要性，對(duì)新課標(biāo)下初中英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)進(jìn)行策略分析，以促進(jìn)英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量提高。（剩余1715字）