縣域教師專業(yè)成長支持體系的研究與探索

——以豐順縣教師全員輪訓(xùn)工作為例

縣域教師培訓(xùn)作為提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的重要手段，具有不可替代的作用。然而，當(dāng)前縣域教師培訓(xùn)仍存在一些問題，如培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)、培訓(xùn)方法單一等，制約了其應(yīng)有的效果。通過“全員輪訓(xùn)”，在縣域教師培訓(xùn)工作中注重高位推動、規(guī)劃引領(lǐng)、研訓(xùn)融合、機(jī)制創(chuàng)新、品牌培育，對加強(qiáng)縣域教師培訓(xùn)，推動縣域教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義。（剩余3355字）