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“雙減”之下適應(yīng)小學(xué)教師發(fā)展需求的幸福管理模式校本培訓(xùn)研究

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在“雙減”之下，如何讓教師得到發(fā)展，幸福感有增不減，這就給學(xué)校管理者帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，探尋新的管理模式成了亟待解決的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，在“雙減”之下，要滿足教師發(fā)展的需求，需要我們?nèi)ヌ骄坑行У男１九嘤?xùn)應(yīng)對(duì)策略。幸福管理模式的校本培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。

幸福管理模式。幸福管理模式是一種在積極心理學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新的管理模式。（剩余1643字）

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