“一核兩翼三步四維五能”教研模式的探索與實踐

韶關(guān)市成功申報第三批廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科（學(xué)前教育）教研基地項目，項目圍繞“基于自主游戲的山區(qū)幼兒教師專業(yè)能力提升”的研究主題，以幼兒園自主游戲?qū)嵺`為抓手，尋求提升幼兒園教師解讀幼兒游戲行為能力的實踐路徑和方法，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展路徑的完善和創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展；項目選取了村級幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及縣城幼兒園作為基地園，從不同層面選取教師代表組建研究團(tuán)隊，為推動粵北地區(qū)幼兒教師專業(yè)能力的整體提升探索出一條可操作、可復(fù)制、可推廣的道路，為我市幼兒教師專業(yè)發(fā)展提供不竭動力。（剩余3088字）