試論初中語文教學(xué)中“文本細(xì)讀”的有效方法

在新課改的背景下，我國初中語文教學(xué)在教學(xué)方式上進(jìn)行了創(chuàng)新。教師將“文本細(xì)讀”引入具體語文教學(xué)過程中，促使初中生的語文閱讀水平得以提升，進(jìn)而增強(qiáng)語文學(xué)科核心素養(yǎng)。在語文教學(xué)中，教師只有幫助學(xué)生逐字逐句、逐段逐章地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能幫助初中生充分掌握語文學(xué)習(xí)的技能，才能充分踐行“文本細(xì)讀”的作用價值，促使學(xué)生以清晰的思路、有效的方法等來開展語文學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促使中學(xué)生的語文整體能力得到提升，增強(qiáng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3372字）