農(nóng)村初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)策略淺談

在素質(zhì)教育的影響下，教師紛紛探尋化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)開展方法，力求為初中生設(shè)計(jì)一個(gè)有理論、有實(shí)踐和有整合的科學(xué)發(fā)展途徑，切實(shí)促進(jìn)初中生的課程認(rèn)知與主體成長。因此，廣大教師格外注意初中生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)，積極采取一系列科學(xué)策略為初中生的理論驗(yàn)證、實(shí)踐認(rèn)知和整合發(fā)展助力，旨在將初中生培養(yǎng)成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)實(shí)踐、會(huì)融合的優(yōu)秀人才。（剩余1814字）