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“五步”教學法在初中數(shù)學課堂教學中的應用

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新課程教學推行多年，各種模式讓人應接不暇，很多人不斷地學習，不斷地效仿，最終卻完全迷失了自己。在“雙減”的大方針下，學生機械訓練的時間沒有了，教師要提高學生的學習成績，唯有不斷地鉆研課堂，向45分鐘要效率。“五步”教學法正是在此背景下，筆者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，多年的不斷學習、實踐、總結，得出的指導課堂教學的一種行之有效的方法。（剩余1573字）

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