“以生為本”教育理念下初中物理課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

傳統(tǒng)初中物理課堂教學(xué)中，教師擁有絕對(duì)權(quán)，學(xué)生處于被教師完全“控制”的境地，教師說(shuō)什么學(xué)生記什么，缺少發(fā)揮個(gè)性的空間，不僅學(xué)習(xí)浮于表面，還對(duì)教師產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性。新課改明確強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下要堅(jiān)持“以生為本”的教育理念，給予他們主體地位足夠的尊重，讓學(xué)生真正參與到知識(shí)體系的構(gòu)建中。筆者根據(jù)自己對(duì)“以生為本”理念的理解，就如何構(gòu)建物理課堂教學(xué)模式分享自己的一些做法。（剩余1544字）