參與式心理教育干預(yù)對農(nóng)村初中生整體心理素質(zhì)的作用研究

隨著青春期的到來，初中生心理趨向于成熟，但仍舊有很多未解問題，這對學(xué)生心理造成一定困擾，包括學(xué)習(xí)能力薄弱、同學(xué)關(guān)系緊張、不知如何與教師相處等。而且，一些農(nóng)村初中生的家長難以有效地教育學(xué)生，而這也影響著初中生心智的成熟，甚至問題長時(shí)間積壓得不到解決，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。因此，教師必須開展有效的參與式心理教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對初中生的良好引導(dǎo)，確保初中生健康成長。（剩余1402字）