初中英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用模式探究

信息技術(shù)已經(jīng)成為英語(yǔ)教學(xué)中必不可少的因素，它的出現(xiàn)受到了廣大師生的喜愛，實(shí)現(xiàn)了課堂智能化，可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

信息技術(shù)輔助教學(xué)可以讓英語(yǔ)課堂綻放異彩，凸顯學(xué)生的主體地位。本文將從“轉(zhuǎn)變思路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”“創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)表達(dá)能力”“拓展資源，豐富英語(yǔ)知識(shí)”三個(gè)方面具體分析初中英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的策略，希望能夠?yàn)榻窈蟮挠⒄Z(yǔ)教學(xué)提供一定的參考與借鑒。（剩余1819字）