初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究
生活化教學符合新課標教學要求，在很多學科教學中發(fā)揮了重要作用。生活化教學就是結合學生的生活實際挖掘、解釋知識內涵，讓學生感受知識的重要性和現(xiàn)實意義，激發(fā)學生的學習熱情，提高學習質量。結合教學實踐，本文總結了如下生活化道德與法治教學經(jīng)驗。
一、利用生活化內容進行知識導入
道德與法治知識影響著學生的思想價值觀念，在教學中，教師需堅持導向性原則，用生活化知識進行知識導入，引起學生對新知識的興趣，降低理解難度。（剩余1612字）