初中化學(xué)實驗教學(xué)案例

——以“二氧化碳的制取”為例

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在初中化學(xué)課程中，二氧化碳制備為化學(xué)考試?？嫉闹匾獌?nèi)容之一，為使學(xué)生全面了解與二氧化碳制備有關(guān)的知識，課本特別設(shè)計了二氧化碳制備試驗，這樣就可以提高學(xué)生的動手實踐能力。不過在教學(xué)中，二氧化碳裝置往往具有如下缺點：無法就地即取，密封性不好，試驗效果并不顯著等。所以，必須對此加以改進。

一、學(xué)情分析

由于初中階段的學(xué)生自主意識還比較薄弱，考慮化學(xué)問題不太成熟，仍需教師依據(jù)其年齡、學(xué)習(xí)能力以及實驗內(nèi)容的難易程度進行適時的指導(dǎo)。（剩余3589字）