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隨著人們生活水平、教育水平的不斷提高與發(fā)展,更深層的教育問題凸顯了出來。過去無論是家長還是教師更關(guān)注學生的成績、升學,想以此把學生推到一個更高層次的人生跑道,卻忽視了學生的心理建設(shè)、心理健康教育,導致中小學生出現(xiàn)了很多潛在的心理問題,影響到學生的成長、發(fā)展以及一個家庭的幸福與社會的和諧、進步。本文筆者結(jié)合音樂教學中滲透心理健康教育這個主題進行闡述。(剩余3364字)
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淺析初中音樂教學中滲透心理健康教育的研究
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